2 закон Ньютона — ҚМЖ, Физика, 7 сынып
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
Тегін жасау
Алдын ала қарау
Материалды ашу
Қысқамерзімді жоспар
| Бөлім |
Физика, 7 класс, физико-математический профиль
|
| Сабақтың тақырыбы |
2 закон Ньютона
|
| Сыныбы |
7
|
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
Изучить и понять 2 закон Ньютона
Научиться применять 2 закон Ньютона для решения задач
|
| Сабақтың мақсаты |
Пояснить формулировку 2 закона Ньютона
Рассчитать силу, массу, ускорение по формуле F=ma
Развить умение работать в группе и индивидуально
Провести закрепление изученного материала
Развить навыки рефлексии
|
| Құндылықтар |
Ответственность в выполнении заданий; Взаимопомощь и уважение к мнению одноклассников
|
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Мотивационный этап 5 минут |
Организационный момент:
Приветствие учащихся.
Предложить учащимся по очереди назвать действие, требующее приложения силы (например, толкать дверь).
Разделить класс на 3 группы по типам движений: с ускорением, с постоянной скоростью, с замедлением.
Ответы: учащиеся распределяются по группам, исходя из своих примеров.
|
Учащиеся приветствуют учителя. Учащиеся называют примеры действий с силой. Учащиеся распределяются по группам. | Активное участие — 3 балла. Приведение примера — 2 балла. Максимум — 5 баллов. | доска, маркеры |
| Введение в тему 4 минут |
Постановка проблемы:
Вопрос: «Что происходит с телом под действием силы?».
Запись формулировки 2 закона Ньютона: ускорение пропорционально силе и обратно пропорционально массе.
Цель урока: изучить и применить 2 закон Ньютона.
|
Учащиеся отвечают на вопрос. Записывают формулировку закона. | Правильный ответ — 3 балла. Запись формулировки — 2 балла. Максимум — 5 баллов. | тетради, доска |
| Изучение нового материала 13 минут |
Объяснение с презентацией:
Формула F=ma, её элементы.
Примеры из жизни и задачи.
Обсуждение зависимости ускорения от силы и массы.
Ответы на вопросы.
Слайд 1 — 2 закон Ньютона
Слайд 2 — Формула второго закона Ньютона
Слайд 3 — Элементы формулы F = ma
Слайд 4 — Пример из жизни: толчок тележки
Слайд 5 — Пример задачи: ускорение автомобиля
Слайд 6 — Обсуждение зависимости ускорения от силы
Слайд 7 — Обсуждение зависимости ускорения от массы
Слайд 8 — Ответы на вопросы учащихся
Слайд 9 — Закрепление материала
Слайд 10 — Итоги урока
|
Учащиеся слушают объяснение. Записывают формулы и примеры. Задают вопросы. | Воспроизведение формулы — 4 балла. Участие в обсуждении — 3 балла. Максимум — 7 баллов. | |
| Игра по теме 5 минут |
Инструктаж по игре:
Объяснить правила игры с карточками.
Организовать игру в группах.
Подвести итоги и отметить активных.
|
Учащиеся играют, распределяя карточки. Обсуждают правильность. | Правильное распределение — до 5 баллов. Активность — 2 балла. Максимум — 7 баллов. | |
| Практическое задание 6 минут |
Инструктаж:
Дать задание на расчёт силы или ускорения.
Объяснить оформление решения.
Помогать при необходимости.
|
Учащиеся выполняют задания. Проверяют решения. | Правильное решение — 5 баллов. Активность — 2 балла. Максимум — 7 баллов. | |
| Викторина 4 минут |
Организация викторины:
Задать вопросы по теме.
Пригласить отвечать устно или письменно.
Подвести итоги, похвалить.
|
Учащиеся отвечают на вопросы викторины. | Правильный ответ — 1 балл за каждый (макс. 4). Максимум — 4 балла. | |
| Индивидуальное задание 3 минут |
Постановка задачи:
Предложить решить задачу самостоятельно.
Объяснить, что помощь запрещена.
Собрать работы.
|
Учащиеся решают задачу индивидуально. | Правильное решение — 5 баллов. Максимум — 5 баллов. | тетради, ручки |
| Рефлексия 5 минут |
Проводит рефлексию «Целься в мишень». Ученики запускают катапульту по мишени, которая отражает их впечатление от урока.
|
Учащиеся выполняют рефлексию «Целься в мишень» и оценивают своё понимание темы урока. | Активность — 5 баллов. Максимум — 5 баллов. |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
| Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | Соблюдать правила техники безопасности при работе с физическими приборами, избегать резких движений во время групповых игр. |
Материал туралы
- Материал түрі
- ҚМЖ (ҚМЖ)
- Пән
- Физика
- Сынып
- 7 сынып
- Тіл
- Орыс
- Оқыту бағыты
- Физмат
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
- Сіздің тақырыбыңыз, пәніңіз және сыныбыңыз бойынша
- Шамамен бір минутта дайын
- Бастау тегін
